Accueil Éducatif Adapté

Un accompagnement structuré, en petits groupes, dans un cadre à taille humaine, pensé pour les enfants à besoins spécifiques.
Les pré-inscriptions pour septembre 2026 sont ouvertes (9 mars au 30 avril 2026)

Qu’est-ce que l’Accueil Éducatif Adapté ?

Un accompagnement en petits groupes, par demi-journée, dans un environnement structurant, sécurisant et profondément bienveillant.

Les enfants sont accompagnés par des professionnels formés aux troubles du neurodéveloppement et aux besoins spécifiques.
L’équipe s’inscrit dans une démarche de formation continue et d’actualisation des pratiques, en lien avec les recommandations actuelles.

Le tiers-lieu est pensé comme un espace à taille humaine, chaleureux et stable, avec des espaces adaptés aux apprentissages et un jardin vivant favorisant le contact avec la nature.

Ici, chaque enfant est connu, reconnu et accompagné à son rythme.

Le tiers-lieu éducatif L’Envol des Possibles est volontairement conçu à taille humaine.
Il ne s’agit pas d’un grand dispositif, mais d’un espace chaleureux et structuré où chaque enfant est réellement connu et accompagné.

Ce qui nous distingue :

  • Petit effectif : 5 enfants maximum par demi-journée, garantissant un accompagnement individualisé ;

  • Un cadre familial et sécurisant, favorisant la stabilité et la confiance ;

  • Un espace sensoriel Snoezelen, dédié au bien-être et à la régulation ;

  • Un jardin extérieur vivant avec espace de jeux et présence d’animaux, favorisant le lien à la nature ;

  • Une coordination facilitée avec les professionnels intégrés au lieu ;

  • Un accompagnement des familles par l’association : aide aux démarches administratives (MDPH…), soutien à la Communication Alternative et Améliorée (CAA), accompagnement à la mise en place de la tablette de communication, temps d’échange et guidance parentale.

Le tiers-lieu ne se limite pas à accueillir l’enfant : il s’inscrit dans une vision globale intégrant la famille et l’environnement de l’enfant.

L’Accueil Éducatif Adapté s’adresse aux enfants de 3 à 11 ans présentant :

  • un trouble du neurodéveloppement (TSA, TDAH, troubles des apprentissages…) ;

  • une pathologie génétique ou neurologique impactant le développement cognitif, moteur ou communicationnel.

Il concerne notamment des enfants :

  • partiellement scolarisés ;

  • instruits à domicile (IEF) ;

  • en attente d’une orientation ou d’une place dans une structure adaptée.

L’Accueil Éducatif Adapté n’est ni une école, ni une structure médico-sociale, ni un dispositif de garde.

Il s’agit d’un lieu d’accompagnement éducatif complémentaire, structuré et individualisé, venant en soutien du parcours existant de l’enfant.

En France, l’instruction est obligatoire pour les enfants de 3 à 16 ans. Cela signifie que chaque enfant doit bénéficier d’une solution d’instruction adaptée à sa situation.

L’accueil éducatif proposé par L’Envol des Possibles ne se substitue pas à l’obligation d’instruction. Il s’inscrit comme un accompagnement complémentaire, venant soutenir le parcours de l’enfant.

Certains enfants accueillis pourront être scolarisés à temps plein ou à temps partiel, d’autres pourront être en instruction en famille (IEF). 

Dans certaines situations, des enfants peuvent également être en attente d’une orientation ou d’une solution adaptée, tout en restant administrativement rattachés à un dispositif d’instruction (école ou instruction en famille), conformément à la réglementation.

Chaque situation est étudiée au cas par cas avec la famille, afin de vérifier que l’organisation est cohérente avec le parcours de l’enfant et les obligations réglementaires.

Nous restons attentifs à ce que le projet d’accueil soit cohérent avec le parcours scolaire et les droits de l’enfant.

Les groupes seront volontairement très réduits afin de garantir un accompagnement de qualité.

Chaque groupe sera composé de 5 enfants maximum, ce qui permet de proposer :
• un accompagnement individualisé
• un cadre sécurisant et rassurant
• des temps d’apprentissage adaptés au rythme de chacun

Cette organisation à taille humaine est au cœur du projet de L’Envol des Possibles.

Non, un diagnostic n’est pas obligatoirement nécessaire.

Nous accueillons des enfants présentant des besoins éducatifs particuliers (TSA, troubles du neurodéveloppement, difficultés de communication, retard de développement, etc.).

L’essentiel est que le projet proposé corresponde aux besoins de votre enfant et à ses possibilités d’évolution au sein du groupe.

Chaque situation est étudiée individuellement lors de la phase d’échange avec les familles.

👉 Je pré-inscris mon enfant

L’accueil est organisé sur quatre jours par semaine : lundi, mardi, jeudi et vendredi.

Chaque demi-journée dure 3 heures :
• 9h00 – 12h00
• 13h30 – 16h30

Lors de l’inscription, vous choisissez le ou les jours ainsi que la ou les demi-journées souhaitées, en fonction des besoins de votre enfant et des disponibilités.

L’inscription s’effectue pour l’année scolaire complète (de septembre à juin).

Les demi-journées sont structurées et ritualisées afin d’apporter un cadre stable et sécurisant aux enfants.
Elles alternent différents temps adaptés aux besoins spécifiques : accueil individualisé, regroupement collectif, ateliers éducatifs, activités motrices, temps de régulation sensorielle, collation…

Cette organisation permet de maintenir l’attention, de sécuriser les repères et de respecter le rythme de chaque enfant.

Le déroulement détaillé d’une demi-journée vous sera présenté lors de l’entretien individuel.

L’accompagnement s’articule autour de plusieurs axes fondamentaux :

  • Autonomie et vie quotidienne : se repérer, s’organiser, gagner en indépendance ;

  • Communication, incluant la Communication Alternative et Améliorée (CAA) ;

  • Socialisation et interaction avec les pairs ;

  • Apprentissages adaptés, en fonction du profil et des capacités de chaque enfant ;

  • Motricité globale et fine ;

  • Bien-être et régulation sensorielle.

Chaque axe est travaillé de manière individualisée, dans un cadre structuré et progressif.

Au-delà des temps d’apprentissage et des accompagnements individualisés, les enfants participeront régulièrement à des projets variés et stimulants, adaptés à leurs besoins et à leurs capacités.

Les projets seront souvent reliés aux saisons, aux événements de l’année et à la vie locale, afin de donner du sens aux apprentissages et d’ancrer les compétences dans le réel.

Au fil de l’année, les enfants pourront ainsi découvrir différentes activités comme :
• ateliers créatifs et artistiques
• médiation animale
• activités sensorielles et motrices
• ateliers cuisine
• projets autour de la nature et du jardin
• petites sorties ou découvertes à proximité du tiers-lieu

L’objectif est de permettre à chaque enfant de progresser à son rythme, en fonction de ses compétences, dans un environnement bienveillant qui valorise ses réussites et soutient son développement global.

Des intervenants extérieurs pourront également venir enrichir certains projets (artistiques, culturels, sportifs ou sensoriels) afin d’offrir aux enfants de nouvelles expériences et de belles découvertes tout au long de l’année.

Parce que la vie d’un enfant est aussi faite de moments simples et joyeux, nous prendrons également le temps de partager des instants conviviaux : fêter les anniversaires, célébrer certaines fêtes de l’année ou simplement profiter de moments de partage ensemble.

Notre souhait est avant tout que les enfants puissent apprendre, s’épanouir et vivre de vrais moments de plaisir, de confiance et de partage, dans un cadre sécurisant et adapté à leurs besoins.

Chaque enfant est unique et avance à son propre rythme. À L’Envol des Possibles, nous partons toujours des compétences et des capacités de l’enfant pour construire les apprentissages.

Certains enfants progresseront sur la communication, d’autres sur l’autonomie, les interactions sociales, la motricité ou encore la capacité à entrer dans une activité.

L’objectif n’est pas de comparer les enfants entre eux, mais de permettre à chacun d’évoluer pas à pas, en valorisant chaque réussite, même les plus petites.

Grâce à un accompagnement structuré, un environnement adapté et un groupe à taille très humaine, nous souhaitons offrir à chaque enfant les conditions nécessaires pour progresser, prendre confiance en lui et trouver sa place.

Oui, la collaboration avec les familles est au cœur du projet de L’Envol des Possibles.

Chaque enfant bénéficie d’un suivi éducatif individualisé. Des objectifs sont définis en lien avec la famille au début de l’accueil, puis ajustés au fil du temps en fonction des évolutions observées.

Des temps d’échanges réguliers avec les parents permettront de faire le point sur les progrès de l’enfant, ses besoins et les éventuelles adaptations à mettre en place.

Afin de maintenir un lien simple et transparent avec les familles, un outil de suivi en ligne (application / espace internet) sera également mis en place. Les parents pourront y retrouver des éléments de la vie quotidienne du lieu, ainsi que certaines activités ou projets réalisés par les enfants.

Chaque enfant disposera également d’un portfolio de suivi, permettant de garder une trace de ses apprentissages, de ses progrès et de ses réussites au fil du temps.

L’objectif est de construire une véritable relation de confiance avec les familles, en travaillant ensemble dans l’intérêt et le développement de chaque enfant.

Le tarif dépend du nombre de demi-journées choisies par semaine.

Tarifs indicatifs 2026–2027

• 1 demi-journée (3h) / semaine : 38 € la demi-journée
• 2 demi-journées / semaine : 35 € par demi-journée
• 3 demi-journées / semaine : 32 € par demi-journée
• 4 à 8 demi-journées / semaine : 30 € par demi-journée

Le montant annuel est calculé sur la base du nombre réel de demi-journées d’ouverture, selon le calendrier scolaire (hors vacances et jours fériés).
Il est ensuite lissé sur 10 mensualités, de septembre à juin, afin de faciliter l’organisation des familles.

Les paiements s’effectuent par prélèvement automatique via la plateforme sécurisée HelloAsso.

Pour les fratries, le calcul se base sur le nombre total de demi-journées réservées pour la famille.
Par exemple, si deux enfants sont inscrits chacun sur une demi-journée par semaine, le tarif appliqué correspondra au niveau “2 demi-journées / semaine”Nous avons souhaité mettre en place un tarif dégressif afin de faciliter l’accès au plus grand nombre de familles.
Chaque enfant bénéficie d’un accompagnement de qualité, quel que soit le nombre de demi-journées choisies.
Une présence plus régulière permet simplement de renforcer la continuité éducative et d’approfondir certains apprentissages.

En complément des frais liés aux demi-journées d’accueil, deux contributions annuelles sont à prévoir :

Adhésion annuelle à l’association (par famille) : 20 €
Cette adhésion permet de soutenir le fonctionnement général de l’association et donne accès à l’ensemble des informations et activités proposées.

Elle permet également aux familles de bénéficier d’un accompagnement gratuit proposé par l’association, notamment :
• aide et accompagnement dans les démarches administratives (constitution ou renouvellement de dossier MDPH)
• temps d’échanges, de soutien et de conseils pour les familles
• accompagnement autour de la Communication Alternative et Augmentée (CAA), notamment pour la mise en place et l’utilisation de tablettes de communication lorsque cela est pertinent pour l’enfant.

Frais pédagogiques annuels : 50 €
Ces frais contribuent au financement du matériel éducatif et sensoriel utilisé tout au long de l’année, ainsi qu’aux différents projets mis en place au sein du tiers-lieu.

Ces contributions sont dues une fois par an, lors de l’inscription.

Selon la situation de votre enfant et les dispositifs dont vous bénéficiez, certaines aides peuvent parfois contribuer au financement de l’accueil.

Par exemple, certaines familles peuvent mobiliser l’AEEH (Allocation d’Éducation de l’Enfant Handicapé) ou certains compléments accordés par la MDPH, lorsque ceux-ci sont prévus pour soutenir les accompagnements éducatifs.

Chaque situation étant différente, nous invitons les familles à se rapprocher de leur MDPH ou de leur référent administratif afin de connaître les aides éventuellement mobilisables.

L’association pourra également vous accompagner pour constituer ou renouveler votre dossier MDPH, afin de faciliter vos démarches administratives.

Nous pouvons également fournir un devis annuel, qui pourra être utilisé dans le cadre de certaines demandes d’aides ou pour l’étude de votre dossier.

Lors de l’entretien individuel, nous prendrons également le temps d’échanger avec vous afin de vous orienter au mieux.

Nous avons à cœur de rendre ce projet accessible au plus grand nombre de familles.

L’inscription correspond à un engagement pour l’année scolaire complète (de septembre à juin).

Les absences ne donnent pas lieu à remboursement ni à report de séances. En effet, la place de l’enfant est réservée au sein d’un groupe à effectif très réduit, et l’organisation repose sur la présence d’une équipe salariée mobilisée chaque jour pour l’accueil des enfants.

Le tarif est donc établi sur la base d’un fonctionnement annuel, permettant de garantir la stabilité de l’équipe et la qualité de l’accompagnement proposé.

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Étape 1 – Dépôt de la demande

Du 9 mars au 30 avril 2026

Vous complétez le formulaire de préinscription en ligne.
Cette démarche vous permet de nous faire part de votre intérêt ainsi que de la situation et des besoins de votre enfant.

La préinscription :

  • ne vaut pas admission automatique ;

  • ne constitue pas un engagement définitif.

Étape 2 – Étude des demandes

Chaque demande est étudiée avec attention en fonction :

  • des besoins spécifiques de l’enfant ;

  • de l’équilibre des groupes ;

  • des capacités d’encadrement.

Étape 3 – Entretien individuel

Mai – Juin 2026

Nous vous contactons afin de convenir d’un entretien individuel.

Cet échange permet :

  • de vous présenter en détail le fonctionnement du lieu ;

  • d’échanger sur les besoins de votre enfant ;

  • de vérifier l’adéquation entre le projet et votre situation.

Étape 4 – Inscriptions définitives

Juin – Juillet 2026

À l’issue de l’entretien, si l’accueil est confirmé, la convention d’accueil est signée et la place réservée.

⚠️ Les groupes sont limités à 5 enfants par demi-journée.
Une liste d’attente pourra être mise en place si nécessaire.

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